Tu aprendizaje, tu ritmo.

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Español

Las noticias en el ciberespacio

En esta guía analizaremos la prensa digital, sus secciones y los elementos de una noticia. Aprovecharemos también para practicar el uso de los signos de puntuación.

Como un cuento, pero de verdad

El objetivo de esta guía es que conozcas la crónica, un tipo de texto que puedes encontrar en el periódico. Aprovecharemos también para practicar cuándo utilizar la tilde.

Textos que informan

El objetivo de esta guía es comenzar a explorar los textos no literarios. Trabajaremos específicamente con un texto informativo, analizaremos cuál es su intención y el tipo de lenguaje que utiliza.

Instrucciones que se vuelven texto

En esta guía continuamos trabajando con textos no literarios, específicamente aquellos textos que brindan instrucciones para alcanzar algo.  Además, aprovecharemos para analizar frases, oraciones y proposiciones.

Historias de vida

El objetivo de esta guía es continuar trabajando la comprensión de textos no literarios. Aprovecharemos para analizar algunas palabras: sustantivos y artículos.

Un lugar interesante

En esta guía terminamos de trabajar los textos no literarios. El objetivo es que planifiques la escritura de un texto informativo para luego, escribirlo.

Sumergirse en historias

En las primeras guías de Mi Aula trabajamos con textos no literarios. El objetivo de esta guía es comenzar a trabajar con textos literarios, que narran historias.

Personajes fantásticos

En esta guía te proponemos analizar un tipo de palabras: los adjetivos. Lo haremos a partir de describir personajes fantásticos en textos literarios.

Somos escritores

El objetivo es que escribas tu propio cuento a partir de lo aprendido en las guías anteriores.

La complejidad detrás de un verbo - Parte 1

En esta guía te invitamos a analizar los verbos. Vamos a identificar su función y a conocer cómo se transforman los verbos según el número, la persona gramatical, el modo y el tiempo.

La complejidad detrás de un verbo - Parte 2

En esta guía continuamos analizando verbos. El objetivo es conocer los tiempos simples y compuestos e identificar verbos regulares e irregulares.

La novela

El objetivo es conocer otro subgénero literario: la novela. Leeremos un fragmento de novela e identificaremos su propósito y los elementos que la componen. Además, aprovecharemos para analizar un tipo de palabras nuevo: los adverbios.

Estructura de las oraciones

En esta guía te proponemos continuar trabajando la comprensión lectora de textos literarios a partir de leer un fragmento de una novela. Además, te invitamos a analizar la estructura de algunas oraciones presentes en el fragmento de la novela.

Poesía: la expresión de sentimientos

En las guías anteriores trabajamos con diferentes subgéneros literarios. El objetivo de esta guía es conocer otro: la lírica. Vamos a leer poesías y reconocer su propósito. Además, identificaremos la estructura de las mismas.

Poesía: su musicalidad

El objetivo de esta guía es que reconocer otro de los elementos del poema: la rima. Conocerás y diferenciarás los tipos de rimas.

Poesía: figuras literarias

En las guías anteriores analizamos las partes de un poema y los diferentes tipos de rima. El objetivo de esta guía es conocer las figuras literarias de los poemas y su finalidad.

Escribimos poemas

En las últimas guías aprendimos acerca de los diferentes elementos del poema. El objetivo de esta guía es recuperar esos elementos para escribir poemas propios.

La pantalla pequeña

El objetivo de esta guía es conocer la televisión como medio de comunicación y de entretenimiento.

La pantalla grande

En esta guía te invitamos a conocer los diferentes géneros cinematográficos e identificar sus principales características. Además, analizaremos un guion cinematográfico y practicaremos la escritura de uno.

Estructura y elementos del cine

El objetivo de esta guía es analizar una película para conocer los elementos que la componen y la estructura de la historia que relata.

Matemáticas

Desafíos con números irracionales

En esta guía te proponemos que reconozcas conjuntos numéricos, identifiques los números irracionales y para qué se usan. También representaremos números irracionales en una recta numérica.

Desafíos con números reales

El objetivo de esta guía es que reconozcas el conjunto de los números reales, los representes en una recta numérica y puedas ordenarlos.

Suma y resta de números reales - Parte 1

En esta guía recordaremos cómo sumar y restar números racionales como subconjunto de los números reales. Aplicaremos diversas estrategias para solucionar problemas con estas operaciones.

Suma y resta de números reales - Parte 2

En esta guía continuamos trabajando con suma y resta de números reales. El objetivo de esta guía es que conozcas más estrategias para solucionar problemas con estas operaciones.

Multiplicación y división de números reales

En esta guía continuamos trabajando con el conjunto de los número reales. Te proponemos que analices la multiplicación y división con estos números. También veremos diversas estrategias para solucionar problemas con estas operaciones.

Potenciación de números reales

En esta guía te invitamos a conocer y practicar la potenciación de números reales.

Radicación de números reales

En las guías anteriores trabajamos en la resolución de diferentes operaciones con números reales. El objetivo de esta guía es que conozcas y practiques radicación de números reales.

Expresiones algebraicas - Parte 1

En esta guía comenzamos a trabajar con expresiones algebraicas. El objetivo es reconocer en qué situaciones es necesario recurrir a expresiones algebraicas. Aprenderemos a expresar información en lenguaje algebraico y a identificar las partes de una expresión algebraica.

Expresiones algebraicas - Parte 2

En esta guía te proponemos identificar el valor numérico de expresiones algebraicas. También veremos cómo se clasifican las expresiones algebraicas según la cantidad de términos que poseen.

Adición y sustracción de expresiones algebraicas

El objetivo de esta guía es explorar la suma y resta de expresiones algebraicas. También analizaremos los términos de una expresión algebraica, y su relación en la resolución de las operaciones de suma y resta.

Multiplicación de expresiones algebraicas

En esta guía te invitamos a explorar la multiplicación de expresiones algebraicas. Recordaremos las propiedades de la multiplicación y de la potenciación.

División de expresiones algebraicas

En esta guía te proponemos explorar la división de expresiones algebraicas. Practicaremos la división de monomios, y de polinomios entre un monomio.

Potenciación en expresiones algebraicas

El objetivo de esta guía es explorar la potenciación en las expresiones algebraicas.

Unidades de medida de superficie

En esta guía te proponemos identificar y comparar medidas de superficie del Sistema Internacional. También analizaremos problemas en los que se necesita convertir medidas.

Unidades de medida de volumen

El objetivo de esta guía es identificar y comparar medidas de volumen del Sistema Internacional. También resolveremos problemas en los que es necesario convertir estas medidas.

Círculo y circunferencia

En esta guía trabajaremos en Geometría. El objetivo es identificar los elementos del círculo y la circunferencia. Además, aprenderás a calcular su perímetro y su área.

Ángulos en el círculo

En la guía anterior aprendimos sobre el círculo y la circunferencia. El objetivo de esta guía es explorar los ángulos en el círculo. Identificaremos el ángulo central y ángulos inscriptos.

Introducción a estadística

El objetivo de esta guía es explorar conceptos fundamentales de estadística. Organizaremos y analizaremos datos con herramientas básicas de estadística.

Medidas de tendencia central - Parte 1

En esta guía comenzaremos a trabajar con las medidas de tendencia central. Aprenderemos a calcular la media y comprender lo que representa.

Medidas de tendencia central - Parte 2

El objetivo de esta guía es continuar aprendiendo sobre las medidas de tendencia central, particularmente la mediana y la moda.

Habilidades socioemocionales

Percibo emociones complejas

En esta guía te proponemos conocer y nombrar algunas emociones complejas que puedes sentir o seguro has sentido anteriormente. Te proponemos localizarlas en tu cuerpo.

Respiro con los sonidos

El objetivo de esta guía es usar el proceso respiratorio como base segura para explorar cómo te sientes por medio de la actividad de atención a los sonidos externos.

Un lugar seguro

En esta guía te invitamos a practicar la habilidad de relacionarte amablemente contigo mismo/a, con aceptación y confianza, por medio de la práctica del lugar seguro.

Identifico creencias

El objetivo de esta guía es practicar la habilidad de reconocer y cuestionar algunas creencias, ideas extendidas que se asumen como verdaderas, que pueden afectar la manera en la que actuamos o cómo nos sentimos.

¿Qué me provoca ira?

En esta guía trabajaremos con una emoción difícil: la ira. Te invitamos a reconocer aquello que te provoca ira y cómo reaccionas a ella.

Mis sueños y deseos

El objetivo de esta guía es aprender a identificar tus sueños o deseos, junto con sus obstáculos, para diseñar un plan sencillo que te permita avanzar hacia ellos.

Creación de cuentos

En esta guía te proponemos identificar situaciones en las que sentiste miedo a partir de la lectura de una historia y la creación de un final alternativo.

¿Cuál es tu posición?

El objetivo de esta guía es reconocer diferentes perspectivas sobre un tema que genera conflicto. Vamos a identificar y valorar la existencia de diferentes argumentos.

Interconexión y empatía

En esta guía te invitamos a reconocer el mutuo apoyo y cuidado con los demás por medio de la práctica de conciencia de la interconexión.

Reconocer inequidades

En esta guía te proponemos desarrollar tu conciencia social. Lo haremos a partir de reconocer problemas relacionados con la inequidad de género.

Niveles de escucha

El objetivo de esta guía es desarrollar la habilidad de la comunicación asertiva por medio de identificar los diferentes niveles de escucha cuando conversamos con alguien.

Trabajemos en equipo: prevención del bullying

El objetivo de esta guía es desarrollar la habilidad del trabajo en equipo a partir de plantear una solución en torno a los problemas que genera el bullying o acoso escolar. Debes invitar a familiares o amigos para resolver la guía contigo.

Conflictos y no violencia

En esta guía te invitamos a desarrollar la gestión de conflictos a partir de la reflexión sobre la perspectiva de la no violencia.

Decisiones y sesgos

El objetivo de esta guía es desarrollar la habilidad de la toma de decisiones a partir de la reflexión sobre los sesgos y prejuicios que tenemos al conocer y entender el mundo.

Bienestar y cambios colectivos

En esta guía te proponemos desarrollar la habilidad de la mentalidad de bienestar colectivo, o de pensar en el beneficio común. Lo haremos a partir de realizar una práctica con el cuerpo.

Pensamiento crítico y literatura

El objetivo de esta guía es desarrollar la habilidad del pensamiento crítico a partir de reflexionar sobre un fragmento literario.

Creatividad e historias

En esta guía te invitamos a desarrollar tu creatividad a partir de guiarte en la creación de una historia.

Un frasco de gratitud

El objetivo de esta guía es desarrollar la gratitud por medio de crear un frasco que contendrá todo aquello por lo cual agradeces.

Roles de liderazgo comunitario

En esta guía te proponemos reflexionar sobre la habilidad del liderazgo comunitario a partir de visualizar roles de liderazgo en tu escuela o comunidad.

Resiliencia y resistencia

El objetivo de esta guía es reflexionar sobre la resiliencia colectiva y su manifestación en situaciones de crisis como la ocasionada por el Covid-19.

Ciencias naturales

La nutrición la llevamos en la sangre

En esta guía te proponemos conocer el camino que realizan los nutrientes desde los alimentos hasta las células de nuestro cuerpo.

Lo que corre por nuestras venas

El objetivo de esta guía es crear una infografía que explique el funcionamiento de la sangre como medio de transporte para todas las sustancias de nuestro cuerpo.

Lo que llena nuestros pulmones

En las guías anteriores vimos dos sistemas vitales del cuerpo humano, digestivo y circulatorio. El objetivo de esta guía es explicar la forma en que algunas enfermedades afectan la respiración pulmonar y así conocer más sobre el sistema respiratorio.

Lo que no sirve, al sistema excretor

Anteriormente vimos cómo ingresan nutrientes y oxígeno a nuestro cuerpo. El objetivo de esta guía es conocer la eliminación de los desechos en el cuerpo humano a partir de construir un modelo del sistema excretor.

Buenos hábitos y excesos: prevenir o causar enfermedades

En guías anteriores, estudiamos procesos de nuestro organismo como la digestión, la circulación, la respiración y la excreción. El objetivo de esta guía es predecir los daños que produce el consumo excesivo de sustancias nocivas o dañinas en nuestros órganos y sistemas.

¿Qué hay en nuestros alimentos?

En la guía anterior identificamos sustancias que pueden causar daño a nuestro cuerpo. El objetivo de esta guía es comparar alimentos según las sustancias que se registran en su tabla nutricional y relacionarlos con una dieta balanceada.

Perpetuar la especie

En esta guía comenzaremos a trabajar la reproducción humana. El objetivo es comparar los órganos del aparato reproductor y su respectiva función en ambos sexos: femenino y masculino.

Momentos de transición

En esta guía te proponemos reconocer los principales cambios corporales que se dan durante la pubertad y ubicarlos en orden cronológico, para ambos sexos.

Las hormonas y los cambios

En la guía anterior, estudiamos la etapa donde los seres humanos experimentamos cambios físicos más drásticos: la pubertad. El objetivo de esta guía es conocer el origen de esos cambios: las hormonas.

Biosfera: donde ocurre la vida

En esta guía comenzamos a trabajar con los seres vivos y su ambiente. El objetivo es reconocer las características abióticas que permiten la existencia de organismos vivos en la biosfera.

El tiempo y el clima

En la guía anterior estudiamos la biosfera, la capa terrestre formada por los seres vivos y los ecosistemas del planeta. El objetivo de esta guía es evaluar el clima de nuestra región a partir de conocer sus elementos o indicadores.

Ciclo del agua

En esta guía continuamos trabajando con los seres vivos y su ambiente. Te proponemos simular ciclo del agua, un recurso fundamental para los seres vivos, utilizando un modelo simple a escala. Precisas más de un día para resolver esta guía.

Biodiversidad y riqueza natural

En las guías anteriores repasamos algunas características abióticas del ambiente, como el clima o el ciclo del agua. El objetivo de esta guía es comparar la riqueza de especies (biodiversidad) entre ecosistemas con diferentes grados de intervención humana.

Cuidados de los ecosistemas

El objetivo de esta guía es proponer estrategias para el cuidado, mantenimiento y mitigación del impacto negativo que puede tener la intervención humana en los ecosistemas.

Movimiento de partículas en la materia

En esta guía te invitamos a proponer una explicación para los cambios de estado de la materia en una sustancia, según los movimientos y la agregación de sus partículas.

Máquinas simples

El objetivo de esta guía es plantear un montaje donde se apliquen una o varias máquinas simples, para dar solución a un problema.

Transmisión de calor en los objetos

En las guías anteriores estudiamos el comportamiento de la energía cuando se relaciona con la materia. El objetivo de esta guía es experimentar la transmisión de calor por convección, conducción y radiación. Necesitas de la ayuda de un adulto para resolver esta guía.

La Tierra inclinada

El objetivo de esta guía es describir las características propias de nuestro planeta debido a la inclinación del eje terrestre y sus efectos para la vida.

El día y la noche en diferentes partes del planeta

En esta guía te invitamos a establecer relaciones entre la inclinación del eje terrestre y la variación de horas de luz en nuestro planeta, de forma experimental.

Estaciones y eje terrestre

El objetivo de esta guía es comparar el efecto del movimiento terrestre en el trópico y en los hemisferios.

Inglés

Family Tree

En esta guía te proponemos aprender sobre la historia de tu familia entrevistando a tus padres usando el tiempo presente simple. ¡Terminaremos creando tu propio árbol genealógico!

In my Family we love each other

El objetivo de esta guía es identificar los valores que existen en tu familia. Para ello, te pondrás en el lugar de los miembros de tu familia a través de un juego de roles y diseñarás fichas sobre los valores más representativos de cada uno de ellos.

Family Routine during Lockdown

El objetivo de esta actividad es escribir una lista de las actividades más interesantes que hace su familia durante la cuarentena utilizando el presente simple. Lo haremos a partir de diseñar cartoons.

Hard Times

En esta guía te proponemos analizar los efectos negativos del Covid-19 en tu familia. Vamos a describir tus sentimientos diseñando un muro de emociones.

My School, my Place

El objetivo de esta actividad es formular preguntas WH (who, where, what, how) para ubicar lugares y personas en tu escuela.

Places in my Community

En esta guía te invitamos a aprender a describir la ubicación de las personas y de los lugares que frecuentas utilizando preposiciones de lugar (in, on, at).

My Routine

El objetivo de esta guía es que aprendas a formular frases para describir tu rutina diaria utilizando preposiciones de tiempo. Vamos a identificar nuestros lugares frecuentes y crear una agenda con nuestras actividades diarias.

Our People

En esta guía aprenderemos vocabulario acerca de las diferentes profesiones y actividades económicas de nuestra comunidad.

A Diverse Country

El objetivo de esta guía es escribir frases que describan la diversidad étnica de Panamá. Vamos a diseñar un collage de la diversidad étnica de Panamá.

Main Occupations in Panama

El objetivo de esta guía es conocer las principales ocupaciones en Panamá y las cualidades de las personas que las ejercen.

Our Educational System

El objetivo de esta actividad es conocer la organización de nuestro sistema educativo. Lo haremos a partir de formular WH questions.

I am a Student

En esta guía te proponemos identificar el nivel del sistema educativo en el que te encuentras tú y tus amigos. Vamos a utilizar countable and uncountable nouns para preguntar sobre las opciones educativas que existen en tu ciudad.

Educational Fair

El objetivo de esta guía es conocer las opciones educativas que existen en Panamá a través de una feria educativa. Vamos a formular preguntas para conocer más sobre el sistema educativo panameño.

Secondary Educational System

En esta guía te invitamos a reflexionar acerca de lo que te gustaría aprender en el sistema educativo secundario. Vamos a evaluar lo que ha aprendido una persona a la que admiras.

Panamanian Education

El objetivo de esta actividad es resumir las diferentes opciones del sistema educativo panameño. Vamos a escribir frases sobre lo que aprende una persona que ha estudiado en nuestro sistema educativo.

Pollution: a problem to solve

En esta guía te proponemos identificar los diferentes tipos de contaminación presentes en tu comunidad. Vamos a crear conciencia sobre ellos a través de un anuncio.

Favorite Sports

El objetivo de esta guía es comparar tus deportes favoritos con los de tus amigos. Usaremos comparativos y superlativos para describir las características de estos deportes.

Sports Benefits

En esta guía te proponemos identificar los diferentes deportes que se practican en tu comunidad y sus beneficios. Vamos a describir un deporte que podría cambiar nuestra vida y nuestros hábitos saludables utilizando comparativos y superlativos.

Technology everywhere

El objetivo de esta guía es identificar el uso y la importancia de los dispositivos tecnológicos. Vamos a escribir frases para describir cómo tú y tu familia utilizan los dispositivos tecnológicos.

Digital Natives

El objetivo de esta guía es formular preguntas para conocer los diferentes usos que hacemos de la tecnología. Además, vamos a crear un prototipo de dispositivo tecnológico innovador.

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Materiales disponibles

Descargas

Equipo

Delfina D'Alfonso

Coordinadora Pedagógica

Sara Camara

Coordinadora de Producción

María José Pérez

Coordinadora de Diseño Editorial

César Alejandro López Hurtado

Productor de Ciencias Naturales

Julián Camilo Avila Garzón

Productor de Habilidades socioemocionales

María Marta Valdés

Productora de Matemáticas

Tiany Gamarra Castillo

Productora de Inglés

Iniciativa impulsada gracias al apoyo de:
Enseña por Panamá