El objetivo de esta guía es que aprendas a distinguir textos literarios de no literarios a partir de analizarlos, evaluar cómo están escritos y qué intenciones o propósitos tienen.

El objetivo de esta guía es que conozcas un tipo de texto informativo, la entrevista personal. Analizaremos una entrevista y aprovecharemos también para repasar algunos signos de puntuación.

En esta guía continuamos trabajando con textos presentes en los periódicos. El objetivo es que analices la crónica y comprendas su intención comunicativa. Además, aprovecharemos para trabajar los diferentes usos de la B y la V.

En esta guía continuamos trabajando con textos periodísticos. Te proponemos trabajar con un reportaje, un tipo de texto muy presente en los periódicos. Aprovecharemos para recordar algunas reglas ortográficas con la LL y la Y.

El objetivo de esta guía es que conozcas textos de la vida cotidiana. Vamos a leer y contestar algunas preguntas de comprensión sobre una publicación de un blog. Aprovecharemos para practicar la acentuación en palabras con hiato y diptongo, y en interrogativos y exclamativos.

En esta guía trabajaremos con textos administrativos. El objetivo es leer y comprender documentos que suelen redactarse para establecer acuerdos o reglas, para seguir instrucciones o para realizar un comunicado. Aprovecharemos para trabajar el uso de la H.

En esta guía continuamos trabajando con textos administrativos. El objetivo es leer un reglamento y comprender su propósito. Además, analizaremos la escritura de palabras con CC y X.

En esta guía continuamos trabajando con textos administrativos. El objetivo es que leas y comprendas la intención comunicativa del comunicado o carta comercial. Conocerás sus elementos, sus partes y escribirás una.

En esta guía comenzamos a trabajar la argumentación. El objetivo es diferenciar opiniones personales de argumentos. Aprenderemos a formular argumentos a favor y en contra de diferentes temas.

En esta guía continuamos trabajando la argumentación. El objetivo es leer un texto argumentativo y comprender su propósito. También aprenderemos acerca de su estructura.

En la guía anterior leímos un texto argumentativo y analizamos sus partes. El objetivo de esta guía es planificar y escribir un texto argumentativo.

El objetivo de esta guía es analizar palabras o grupos de palabras que conforman sintagmas. Vamos a identificar diferentes clases de palabras y analizarlas dentro de diversos sintagmas.

En esta guía te proponemos analizar dos tipos de palabras: los verbos y los adverbios. Además, como ya conocemos diferentes clases de palabras, avanzaremos a analizarlas dentro de diversas oraciones y a reconocer sujeto y predicado.

El objetivo de esta guía es conocer dos subgéneros literarios: la narrativa y la lírica. Además, aprovecharemos para continuar practicando análisis sintáctico.

En esta guía continuamos trabajando con los subgéneros literarios. El objetivo es conocer el ensayo y la dramaturgia.

En esta guía te proponemos comenzar a conocer las cualidades de los textos. Comenzaremos por analizar la adecuación de los textos a su situación comunicativa.

El objetivo de esta guía es continuar trabajando las cualidades del texto. Analizaremos particularmente la coherencia y la cohesión.

En esta guía te invitamos a es escribir un cuento que cumpla con las cualidades que trabajamos en las guías anteriores: adecuación, coherencia y cohesión. Para alcanzar esto, recordaremos los elementos y la estructura de los textos literarios. Esta guía puede realizarse en dos o tres días.

El objetivo de esta guía es conocer textos de diferentes épocas y comparar sus personajes.

El objetivo de esta guía es que logres identificar con claridad lo que es una expresión algebraica. Exploraremos el lenguaje algebraico que te permitirá avanzar hacia otros conocimientos de álgebra.

Con esta guía progresarás en tus conocimientos sobre el álgebra y las expresiones algebraicas. Analizaremos juntos los términos en una expresión algebraica y veremos cómo se clasifican las expresiones algebraicas.

En esta guía continuamos trabajando con expresiones algebraicas. El objetivo es que explores y analices la descomposición en factores de una expresión algebraica.

En esta guía continuamos trabajando la factorización de expresiones algebraicas. Te invitamos a continuar practicando reglas y procedimientos de la factorización.

El objetivo de esta guía es trabajar la factorización de trinomios. Ampliaremos en cómo reconocer si un trinomio se factoriza en un binomio cuadrado perfecto.

El objetivo de esta guía es trabajar la diferencia de cuadrados. Recordaremos cómo se factoriza un trinomio cuadrado perfecto. Analizaremos la diferencia de cuadrados y cada uno de los pasos que hay que tener en cuenta.

El objetivo de esta guía es trabajar la suma o diferencia de cubos perfectos. Analizaremos los pasos para factorizar una suma de cubos perfectos y una diferencia de cubos perfectos.

En esta guía te proponemos poner en práctica lo que hemos aprendido hasta el momento sobre factorización. Primero resolveremos juntos algunas prácticas y luego te presentamos otras para que resuelvas por tu cuenta. Como esta guía es larga, puedes tomarte descansos o resolverla en varios días.

En esta guía comenzamos a aprender sobre fracciones algebraicas. El objetivo es que conozcas qué es una fracción algebraica y practicar su simplificación.

En esta guía continuamos trabajando con fracciones algebraicas. El objetivo es identificar los pasos para la simplificación de este tipo de expresiones, analizar las fracciones equivalentes y resolver algunas sumas y restas.

En esta guía te invitamos a avanzar en tu aprendizaje sobre las operaciones con fracciones algebraicas. Analizaremos los pasos para la multiplicación y división de fracciones algebraicas.

El objetivo de esta guía es conocer las ecuaciones lineales. Vamos a aprender sus características, resolver problemas y varias prácticas.

En esta guía te proponemos analizar sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Vamos a explorar métodos para resolverlos.

El objetivo de esta guía es identificar diferentes cuerpos geométricos o sólidos. Los clasificaremos y analizaremos sus características. Además, aprenderemos a calcular el área de algunos de ellos.

En la guía anterior aprendimos sobre los cuerpos geométricos. El objetivo de esta guía es aprender a calcular su volumen.

El objetivo de esta guía es iniciar un proyecto de investigación corto para explorar las herramientas que ofrece la estadística.

El objetivo de esta guía es guiarte en la organización y el análisis de los datos que recolectamos en la encuesta de la Guía 17.

En esta guía vamos a guiarte en la elaboración de gráficos para la presentación de los resultados de la pequeña investigación que desarrollamos en las guías 17 y 18.

El objetivo de esta guía es recordar e identificar conceptos de probabilidad para calcular la ocurrencia de un evento. Necesitas haber resuelto la Guía 18 para resolver esta guía.

El objetivo de esta guía es emplear la visualización de las olas del mar como medio para explorar nuestro propio proceso respiratorio.

En esta guía te invitamos a ejercitar la habilidad de llevar amabilidad y aceptación a ti mismo/a por medio de reflexionar sobre la autocrítica excesiva.

El objetivo de esta guía es ejercitar la habilidad de observar con distancia nuestros propios pensamientos y reconocer que los pensamientos no son hechos.

El objetivo de esta guía es aprender a gestionar o manejar emociones difíciles. Te invitamos a prestarle atención a tus pensamientos y sensaciones corporales que se asocian particularmente con la ira.

El objetivo de esta guía es practicar la habilidad de reconocer nuestros propios deseos y sueños, así como las necesidades en las cuales se basan.

En esta guía te proponemos practicar la identificación de desencadenantes y respuestas a la emoción del miedo por medio de la creación de una historieta.

El objetivo de esta guía es identificar y valorar las diferentes perspectivas acerca de un tema que genera desacuerdos.

El objetivo de esta guía es practicar la habilidad de generar amabilidad y bondad hacia las demás personas.

En esta guía te invitamos a desarrollar tu conciencia social. Lo harás a partir de reconocer problemas relacionados con las migraciones contemporáneas.

El objetivo de esta guía es desarrollar nuestra habilidad para comunicarnos de manera más comprensiva por medio de la práctica de la comunicación no violenta.

El objetivo de esta guía es practicar la habilidad del trabajo en equipo en torno a una solución al problema de la desigual distribución de las labores de cuidado en el hogar. Debes invitar a familiares o amigos para resolver la guía contigo.

En esta guía te proponemos desarrollar tu habilidad para gestionar conflictos a partir de reflexionar sobre un hecho histórico.

El objetivo de esta guía es profundizar en la habilidad de la toma de decisiones a través del ejercicio de visualización de “El abuelo” y la reflexión sobre el ciclo de vida.

El objetivo de esta guía es profundizar en la habilidad de la mentalidad de bienestar colectivo por medio de la reflexión sobre la democracia participativa y representativa.

En esta guía te invitamos a profundizar en la habilidad del pensamiento crítico a partir de indagar sobre la educación en tu entorno cercano.

El objetivo de esta guía es desarrollar tu creatividad a partir de crear un mapa creativo de tu casa.

El objetivo de esta guía es explorar los diferentes sentidos o direcciones de la gratitud a partir de recordar momentos de agradecimiento.

En esta guía te proponemos reflexionar sobre la habilidad del liderazgo comunitario a partir de conocer la relación entre el liderazgo y la defensa de los derechos humanos.

El objetivo de esta guía es desarrollar tu capacidad de resiliencia colectiva a partir de identificar riesgos y posibles soluciones a los mismos dentro de tu comunidad.

En esta guía te invitamos a reconstruir cronológicamente el proceso de fecundación y el desarrollo embrionario en los seres humanos.

En la guía anterior vimos cómo los gametos pueden originar una nueva vida. El objetivo de esta guía es conocer las diferentes etapas de formación de óvulos o espermatozoides (gametogénesis) y los procesos implicados en ellas.

En esta guía comenzamos a trabajar con los seres vivos y los ambientes que habitan. El objetivo de esta guía es identificar la influencia del ambiente en la herencia y variedad de los seres vivos.

Anteriormente, aprendimos que el ambiente influye en la variación de las especies dentro de los seres vivos. El objetivo de esta guía es conocer algunos postulados de la teoría de selección natural a partir de analizar evidencias.

En la guía anterior vimos los postulados de la teoría de selección natural, un mecanismo de la evolución. El objetivo de esta guía es analizar a mayor profundidad la teoría científica sobre el origen del hombre.

En las guías anteriores aprendimos sobre las teorías científicas acerca del origen del hombre. El objetivo de esta guía es criticar constructivamente estas teorías propuestas por la comunidad científica.

En las guías anteriores estudiamos la influencia del ambiente en la herencia y variedad de los seres vivos. El objetivo de esta guía es identificar las ventajas y desventajas de utilizar diferentes métodos de modificación genética de los seres vivos.

El objetivo de esta guía es conocer qué es el código genético y las implicaciones positivas y negativas de conocer el genoma de todas las especies.

En esta guía te invitamos a conocer el impacto del cambio climático, la contaminación ambiental y la evolución de los patógenos en el medio ambiente y los seres humanos.

En esta guía comenzamos a trabajar con la energía y sus interacciones. El objetivo de esta guía es realizar un experimento donde se transfiera energía de un lugar a otro, mediante ondas mecánicas.

En la guía anterior estudiamos las ondas mecánicas que producen el sonido. El objetivo de esta guía es distinguir objetos del barrio que trabajan con ondas electromagnéticas dentro o fuera del espectro visible.

En las guías anteriores estudiamos la naturaleza y características de las ondas mecánicas y electromagnéticas. El objetivo de esta guía es categorizar partes del cuerpo humano en receptores o emisores de ondas (mecánicas y/o electromagnéticas).

El objetivo de esta guía es comparar las formas de electrización y conducción eléctrica en un cuerpo. Necesitarás la ayuda de un adulto para completarla.

En la guía anterior repasamos algunas formas en las que se electriza un cuerpo. El objetivo de esta guía es ejemplificar la transformación de energía eléctrica, por medio de un circuito simple. Debes contar con la ayuda de un adulto para resolver esta guía.

En esta guía te proponemos comparar el comportamiento de la corriente eléctrica al estar en contacto con diferentes materiales.

En esta guía comenzamos a trabajar con el planeta Tierra y el universo. El objetivo es explorar y comparar las teorías sobre la formación del universo y los astros que lo componen.

El objetivo de esta guía es construir un modelo a escala del proceso de formación de nuestro Sistema Solar.

El objetivo de esta guía es organizar cronológicamente eventos pasados para reconstruir la historia de formación de la Tierra y su satélite natural.

El objetivo de esta guía es identificar las principales condiciones que permitieron el surgimiento de la vida en nuestro planeta.

El objetivo de esta guía es que aprendas a formular preguntas para hacerle a los miembros de tu familia sobre sus cuidados durante los tiempos de Covid-19. Crearemos carteles que les recordarán seguir cuidándose.

En esta guía te proponemos analizar el comportamiento de tu familia y tu comunidad ante la situación del Covid-19 para redactar una lista de recomendaciones sobre los buenos hábitos que has aprendido.

El objetivo de esta guía es cuestionar mediante la construcción de frases el comportamiento social que ha visto en su comunidad durante la pandemia. ¡Vamos a crear memes!

En esta guía te invitamos a identificar los diferentes grupos sociales a los que perteneces. Vamos a describir la frecuencia con la que nos comunicamos con nuestra familia y amigos usando adverbios de frecuencia.

El objetivo de esta guía es redactar preguntas utilizando el presente continuo para realizar un test de amistad y familia. Vamos a evaluar la relación que tienes con tus amigos y familiares.

En esta guía te proponemos identificar los derechos y deberes presentes en tu comunidad. Vamos a redactar una lista de los derechos y deberes que debemos defender para presentar a las Naciones Unidas. También vamos a diseñar anuncios.

El objetivo de esta actividad es formular WH questions (what, why, who) para conocer nuestros derechos y deberes ciudadanos. Vamos a diseñar carteles para defender estos derechos y deberes.

En esta guía te invitamos a identificar los hábitos alimentarios que de tu familia. Vamos a formular “yes or no questions” y crearemos un álbum de recetas familiares.

El objetivo de esta guía es asociar la mala alimentación con diferentes enfermedades. Vamos a escribir frases con if conditional.

El objetivo de esta actividad es asociar una buena nutrición con beneficios corporales y emocionales utilizando conditionals. Vamos a escribir una receta saludable.

En esta guía te invitamos a analizar diferentes tipos de enfermedades que pueden existir en tu familia. Vamos a escribir recomendaciones para los diferentes tipos de enfermedades.

El objetivo de esta guía es identificar algunas acciones que pueden resultar perjudiciales para tu salud. Vamos a escribir una lista de recomendaciones para alcanzar una buena salud utilizando modal verbs.

En esta guía vamos a diseñar un vision board con acciones que tomarás para alcanzar una buena salud. Vamos a escribir una lista de recomendaciones para una mejor salud utilizando modal verbs.

El objetivo de esta actividad es identificar la biodiversidad presente en tu barrio. Vamos a hacer una lista de acciones que puedes impulsar para cuidar la biodiversidad de tu entorno.

En esta guía te invitamos a analizar el cuidado que se le da al medio ambiente en tu barrio. Vamos a planificar una campaña ecológica con acciones concretas para promover el cuidado del medio ambiente.

El objetivo de esta guía es comparar la situación actual del medio ambiente con la de hace años utilizando tiempos pasados y presentes. Vamos a conocer algunas estrategias innovadoras en el cuidado del medio ambiente.

En esta guía te proponemos investigar las iniciativas que cuidan el medio ambiente en tu comunidad. Vamos a crear una cápsula del tiempo ambiental con mensajes que promuevan la protección de los recursos naturales de tu país.

El objetivo de esta guía es identificar los atractivos turísticos más importantes de su zona. Vamos a escribir oraciones usando preposiciones de lugar para especificar su ubicación.

El objetivo de esta guía es describir la posición geográfica de los lugares turísticos que deseas visitar. Vamos a escribir sobre los lugares turísticos del país que ya has visitado utilizando adverbios de tiempo.

¡Te damos la bienvenida a la Guía Docente del Programa Mi Aula! En este documento te encontrarás con información importante acerca del programa y del enfoque pedagógico que sustenta las guías didácticas de Matemáticas. Además, se te brindarán algunas recomendaciones en caso tal quieras continuar desarrollando guías para tus estudiantes en la misma línea.

¡Te damos la bienvenida a la Guía Docente del Programa Mi Aula! En este documento te encontrarás con información importante acerca del programa y del enfoque pedagógico que sustenta las guías didácticas de Habilidades Socioemocionales. Además, se te brindarán algunas recomendaciones en caso de que quieras continuar desarrollando guías para tus estudiantes en la misma línea.

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